Демографијата ги празни училишта: 26 нови затворени училишта и 433 помалку паралелки

Заврши првата недела од учебната 2026/2027 година со конкретни броеви: училиштето ѕвонче не заѕвоне во 26 училишта, а новата учебна година почна со 433 паралелки помалку отколку претходно.

Министерството за образование и наука и други власти велат дека спроведуваната оптимизација е главен механизам за прилагодување на мрежата на училишта, особено во руралните средини каде што опаѓа бројот на деца и наставата станува неекономична.

Реакции и сомнежи

Министерката за образование и наука, Весна Јаневска, ги поврза промените со демографскиот пад и се обрати до првачињата на првиот училиштен ден. Нјзината порака предизвика лавина реакции од родители, граѓански групи и опозициски партии, кои поставуваат прашање дали демографијата е единствената причина за сè поголемиот број празни и затворени училишта.

Во рок од една година се забележани 26 новозатворени училишта и околу 3.000 помалку првачиња — бројки што експертите ги оценуваат како јасен сигнал за сериозноста на демографската криза и за притисокот врз системот на основно образование.

За да се добие дополнителна стручна оценка, новинарите побараа став од универзитетскиот професор Кирил Барбареев за тоа дали оптимизацијата оди во вистинска насока или носи ризик од дополнително отуѓување на руралните заедници од образовната мрежа.

Одлуките што сега стојат пред носителите на политики ќе определат дали ќе продолжи консолидирањето на училишниот систем како одговор на опаѓањето на бројот на ученици, или ќе се бара комплексно решение — вклучувајќи транспорт, реорганизација на часовите и стимулативни мерки за семејствата — за да се зачува пристапот до образование во опаѓачките средини.

Фото: прес-материјал од настанот