Fëmijëria nën presion: A ka interes kombëtar për moshën 0–6 vjeç?

Debati në Maqedoninë e Veriut po rritet për ndikimin e botës digjitale tek fëmijët më të vegjël — sa ekspozimi i hershëm në platformat sociale po ndryshon fëmijërinë dhe nëse shteti duhet t’i kushtojë vëmendje moshës 0–6 vjeç si interes kombëtar.

Gjatë një tryeze të organizuar pas botimit të një libri të ri, Prof. Dr. Kiril Barbareev theksoi se fëmijët hyjnë shumë herët në botën virtuale dhe se të rriturit duhet të reagojnë për të rikthyer një ritëm më të shëndetshëm ditën e tyre. "Fëmijët kanë një fëmijëri shumë të përshpejtuar dhe kufiri i fëmijërisë është shumë i shkurtuar. Ata shumë herët hyjnë në botën virtuale, shumë herët hyjnë në përmbajtje dhe aktivitete që nuk kanë kapacitet të kuptojnë kuptimin e asaj që shohin. Për këtë arsye mendoj se të rriturit, institucionet, prindërit duhet të jenë shumë proaktivë, të edukojmë shumë veten që të arrijmë të krijojmë një ritëm më cilësor të ditës për fëmijët," tha ai, autor i librit "The Crisis of Childhood: The Lost Spirit of Childhood and the Meaning of Play."

Kërkuesit në diskutim paralajmëruan se rrjetet sociale nuk ofrojnë vetëm argëtim, por edhe modele të sjelljes dhe përmbajtje që ndikojnë në rritjen dhe edukimin. Familjet dhe shkollat përshkruhen si në një garë të vazhdueshme për të ruajtur ndikimin e tyre te fëmijët.

A duhet një strategji kombëtare për fëmijët më të vegjël?

"Në fund lind pyetja nëse ekziston një interes kombëtar për grupmoshën 0 deri 6 vjet në Maqedoni," pyeti Prof. Dr. Lena Damevska nga Fakulteti i Filozofisë, Shkup, duke treguar për një boshllëk politikash që kërkon veprim të koordinuar nga shteti, edukatorët dhe prindërit.

Paneli vuri në dukje se vendet e Bashkimit Evropian tashmë po diskutojnë rregulla më të rrepta për fëmijët dhe rrjetet sociale. Javën e kaluar Komisioni Evropian propozoi që fëmijët nën 13 vjeç të mos kenë akses në rrjetet sociale, ndërsa 14-vjeçarët të lejohet të kenë vetëm profile të kufizuara të mbikëqyrura nga prindërit.

Folësit kërkuan përgjegjësi të ndarë: rregullore më proaktive institucionale, edukim për prindërit dhe udhëzime të mbështetura në kërkime shkencore për të mbrojtur zhvillimin e hershëm të fëmijëve nga ekspozimi i papërshtatshëm dixhital.

Foto: material shtypi nga ngjarja